ילדות והורות ממבט אנתרופולוגי-רוחני

בהנחיית: אפרת שר-שלום וד"ר דניאל נוה
תאריך: 17 במאי 2018
שעות: 10:00-18:00
המקום: בית דניאל רחוב בני דן 62 תל אביב

רבים מאתנו נבוכים ושואלים כיצד אפשר לחנך את ילדינו עם רעיונות הבאים מהרוח.

בסדנה זו נביא נקודת מבט המשלבת את ה"קורס בניסים" והאנתרופולוגיה.
אנו מזמינים הורים ואנשי חינוך להתבונן באור חדש על מערכות היחסים שיש להם עם ילדיהם.
נקודות המבט שנציג ילחשו שוב ושוב שיש דרך אחרת לראות את ילדנו אופטימלי ודרך אחרת לנוע יחד בעולם.

בחלקו הראשון של המפגש נתמקד בסקירה של תקופת הילדות והגישה החינוכית בחברות ציידים-לקטים –
תוך הסתמכות על מחקרים שפורסמו לאחרונה כולל מחקר של דניאל בקרב אנשי הניאקה, ותיאורי מקרה של אירועים שהתרחשו בשטח.

איזו מראה הן מציבות בפנינו? איזו השראה טוב וראוי שנקבל מהם? למה אנו מתכוונים כשאנו מדברים על גישה אקולוגית לחינוך?
מדוע המידע החדש שנאסף לאחרונה כה רלוונטי לאופן שבו ילדים גדלים במאה ה-21?
בנוסף יוצג חיבור מרתק בין מחקרי מוח עדכניים העוסקים בלמידה, משחק, וגיל ההתבגרות למחקרים מתחום האנתרופולוגיה.

בחלקו השני של המפגש נשתמש בכלים העוצמתיים שמקנה לנו "קורס בניסים" על מנת לדייק את חיינו המשותפים עם ילדנו.
איזו עבודה עלי לעשות על עצמי בכדי לאפשר לילדיי מרחב לגדול ולהתפתח בו?
כיצד אוכל להפוך את המפגש בינינו למפגש פשוט, שמח וקליל יותר?
אילו דפוסים בשושלת המשפחתית טוב וראוי שיעצרו בקרוב?
מה הילד שלי בא ללמד אותי ועל מה עלי לסלוח לעצמי באופן בו גידלתי אותו אני?

לפרטים נוספים יש למלא את הפרטים הבאים ואחזור אליכם

הירשמו לקבלת פרטים

*אני מסכימ/ה לקבלת עדכונים כן

מוזמנים ליצור איתי קשר: אפרת 0545-299877

מנחים: אפרת שר-שלום

ראש קהילת "קורס בניסים" מנחה את הקורס במשך 3 עשורים. מחברת תכנית לימודי הכשרת מורים. פועלת למען הקהילה והפלנטה. ממקימי "זמן מדבר" – אתר אקולוגי רוחני לשלום שנמצא במדבר יהודה בדרומי בסמוך לערד.

ד"ר דניאל נוה
מלמד בחוג לאנתרופולוגיה באוניברסיטת בר-אילן ובבית הספר ללימודי הסביבה באוניברסיטת ת"א, חי שנה בקרב אנשי הנייקה בדרום-הודו. מחקריו מתמקדים באופן בו אנשים בחברות ציידים-לקטים תופסים את העולם ובבחינת השוני בין צורת תפיסה זו לדרכי התפיסה השכיחות בחברות חקלאיות ובחברות תעשייתית. דני מורה של "קורס בניסים" ובשנים האחרונות לוקח ל=חלק בשינוי לימודי הסביבה במערכת החינוך בישראל ובליווי בתי ספר המצויים בתהליכי שינוי והתחדשות פדגוגית.